關於孩子的撫養，應當在哪些層面用勁?很多家長都會做錯

在教育培訓市場上，也有涉及到財商教育、情商智商等方面的塑造。假如你是一名充足盡心竭力的家長們，就會發現在學習、認字、數學啟蒙、幼兒英語啟蒙等各個方面也可以大有可為。可看見什麼關鍵入學哪些，非常容易眉毛胡子一把抓，既分不清楚關鍵，也耗費時間。

這便引出來了一個問題：關於學生的撫養，應當在哪兒層初生嬰兒尿片推薦面用勁?假如對比下列規范，非常少不少家長寫對做齊全的。

需要搞清楚孩子的成長教育，發展心理學是權威性。兒童發展心理學上對發展趨勢的概念主要包括三個維度：

小孩的生理發展：

說白了，小孩的生理發展指的是兒童在身體上生長發育，包含個子、重量、寶寶頭圍、大腦發育，並且也對應的是寶寶大運動和認知能力發育。

生理發展對三歲前孩子來說尤為重要，卻也也適用於寶寶從3歲至成年人，因為孩子隨著年齡增長擴大，個子一直在長，人的大腦也在不斷地生長發育。

應對各個年齡段，爸爸媽媽關注點要各有不同。為何家裏有三歲前小寶寶，爸爸媽媽更關注孩子吃了哪些，入睡如何，何時懂得坐和走?是因為這個年齡的小孩發展趨勢的重點在於生理發展。

小孩的思維發展：專注力、想像力、語言表達能力等

三歲後小孩逐漸上幼稚園，這時候除開關注寶寶的身體生長發育，父母們也開始注重起親子早教來。親子早教實際上是在教會孩子開展認知能力。注意力、想像力、語言表達能力等生長發育便是思維能力的表現。

自然，在幼兒入校以後，各科課程的bb尿片學習其實跟思維發展相關。很多家長高度重視小孩的課業狀態和學業成績，事實上各科分數多少僅僅現象，最底層和孩子的思維能力有關。

小孩社會認知和情感的高速發展：與人相處和情緒控制

小孩是如何看待自己的，又是怎樣跟他人共處的?小孩的情緒控制能力怎樣，在公共場所的表現如何，能否管束他們的行為?這都和孩子社會認知與情感發展趨勢相關。

這也是孩子身心發展的第三維度。這一維度經常被父母忽略，由於現在這個社會應試教育，覺得孩子的主要目標就是學習，卻不知，因為孩子隨著年齡增長擴大，也需要進行社會化的每日任務。他要學著怎樣看待這社會，怎樣在當今社會中存活、與人打交道，並且還要學會管理自己情緒，根據情緒控制鞭策自己完成目標。

有一些念書好的學生社會人能力不夠，也就是我們常說的“讀書人”，本身就是思維能力能夠，但社會認知不好。

需注意，之上三個維度並非階段性的，反而是圍繞孩子成長教育中，換句話說任何時刻這三方面都是不可缺少的。

考量一個孩子發展趨勢是不是全方位，還是要從之上三個維度去bb餐具考慮。一個學好但身型瘦小的小孩，和一個身體健壯、學好也並不會跟人打交道的小孩，都不叫全方位發展。

家長可對比之上三個維度，看自己的孩子在哪幾個方面有優點，在哪幾個方面有薄弱點。揚長補短，這是孩子撫養的核心。

從三個維度去調整好自己的撫養個人行為，才能實現全方位發展。

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