不停課，幼兒園兒童英語啟蒙三步法

合理規劃

父母陪伴孩子的時間在減少。在時間相對充裕的幼兒園期間，要合理規劃，提高英語啟蒙的效率，打好小學階段的基礎，爭取小學畢業時英語過關，為中學階段的數學和物理騰出更多的時間。

中文啟蒙

大家一個普遍認為，在中國有語言學習環境，孩子學中文不用發愁，反正孩子天天都接觸中文，不愁以後發展跟不上。殊不知，作為一門藝術語言，中文和英語教學一樣，需要通過記憶的內容存在很多，包括識字，是需要教師平時沒有一點一滴積累的。

因此，我們應該糾正這一觀念，在幼兒園階段就開始注重語文啟蒙，其中包括識字、口頭表達、閱讀等。大多數家長對孩子的讀寫能力掌握得很緊，這也與大量與讀寫能力相關的培訓資源有關。

與英語啟蒙相比，語文閱讀啟蒙缺乏系統性。我們可以借鑒英語分級讀物，尤其是《Lexile》，對讀物的難度進行分級，方便家長選擇，而不僅僅是看童話。幸運的是，這種情況正在改變。希望國內的出版機構能夠取長補短，提升少兒圖書的使用價值。

英文啟蒙

在幼兒園階段，英語啟蒙的規劃可分為兩個階段:

第一階段：聽說階段。因為我們大多數父母的英語學習口語不太好，不敢在家跟孩子說英語，擔心他們自己的口音影響一個孩子的英語進行口語的地道性。其實大可不必，現在國家標准地道的英語音視頻資料可以非常具有豐富，只要每天堅持中國大量音頻輸入，就不用擔心這個社會問題。

聽力學習輸入的第一步，是播放音樂律動教學兒歌。常見的有Super Simple Songs, Wee Sing, Mother Goose等，父母和孩子邊唱邊跳，學得發展最快。

第二，父母和孩子用英語進行日常交流。從簡單的單詞或短語開始，所謂“名詞看圖，動詞 TPR”，重複，是唯一的秘訣。

第二階段，閱讀啟蒙。有必要每天晚上給孩子們讀英語圖畫書，引導他們愛上英語閱讀。當孩子長大後，尤其是在中文的強烈影響下，他們不會想聽英文圖畫書故事，因為他們不能很好地理解它們。在這個時候，家長們不得不花費更多的時間和精力來幫助他們的孩子逐漸喜歡上英語圖畫書故事。

數學啟蒙

在世界范圍內，中國父母更加重視孩子的數學啟蒙。從某種意義上說，孩子們未來的數學水平，早在幼兒園階段就已經決定了。

幼兒園階段，數學啟蒙主要培養兩種能力，一是計算能力，二是數學思維。計算能力的訓練就不用我多說了。很多孩子在小學之前就已經掌握了100以內的加減法，有的甚至學會了乘法。

比較難以把握的是數學教學思維的訓練，正所謂“術業有專攻”，如果我們不是一個數學學習專業出身，一般的父母真的對此一籌莫展。好在現在我國相關的繪本和視頻資料比較多，父母教育可以從中借鑒，幫助他們孩子加深對數的認識發展以及應用。

許多家長使用白鯨愛數學，並有良好的聲譽。如果你能從國外幼兒園孩子的數學作業中學到一些東西，將會有一些啟發。

抓大放小

雖然在幼兒園，家長和孩子在一起的時間很長，但是如果什么都想抓，最後什么都學不好。

孩子們通過模仿學習英語。在聽的同時，在模仿播音員的聲調和語調，這是培養兒童英語感的一個重要組成部分。前兩次先不看文字，直接聽音頻跟進，所謂“影子訓練法”，這對訓練兒童英語聽力很有用。

聽說為主

由於各種條件的限制，學校的英語教學不可能對每個孩子都進行。為了完成教學任務，只能死記硬背。所以孩子的聽說啟蒙還是需要家庭的幫助，一對一的對話才是聽說訓練的真正秘訣。

一說起英語教學聽說啟蒙，大家自然會想到網上或是線下外教，不可否認，外教對於自己孩子的英語教師口語發展水平的提高，非常有幫助，特別是培養教育孩子學英語的興趣研究方面，其作用是不可抹殺的。現在的問題是，對於我國大多數小學英語聽說零基礎的孩子，選擇使用網上外教，效果事倍功半。一個學期我們所學的內容管理有限。

如果通過家庭英語啟蒙，打下一些聽說基礎，再選擇外教口語課，效果是事半功倍。你可以想象一個孩子從一次談話開始，這比從字母或單詞開始要好得多。

家庭英語聽說啟蒙的具體步驟：律動兒歌 -- TPR親子互動 -- 英文動畫片 -- 一分鍾演講(故事複述)

閱讀跟上

閱讀是提高英語水平的根本途徑。你越早開始閱讀，你的孩子就會讀得越多，你的英語基礎就會越牢固。幼兒園閱讀可分為以下幾個階段。

閃卡遊戲。讀圖時代的第一步無疑是英語閃卡培訓。結合抽認卡的圖片、文字和聲音，如果可能的話，輔以動作，幫助孩子建立單詞和意思的初步聯系。

繪本故事。親子閱讀教學有利於教師引導教育孩子愛上學習英語閱讀，每天和孩子共讀一本英文繪本，圖文結合，幫助我們孩子能夠理解意思。需要通過注意的 是，盡量不要翻譯成中文，特別是四歲之前的寶貝，看圖理解，而不是中國翻譯方法理解。當然，如果有必要，可以提供參考英文圖解詞典，用英語作為解釋就是其中的重點詞彙。

自然拼寫。在孩子的年齡左右，你可以逐漸引入自然發音(發音)訓練。前提是孩子已經掌握了1000多個生活英語聽力詞彙，當然聽力詞彙積累更好。其次，幼兒期，還要進行適當的語音意識和音素意識的培訓。然後，過渡到自然拼寫訓練。

分級閱讀。目前市面上比較流行的分級讀物有:牛津閱讀樹、海曼、RAZ、我能讀、培生系列、迪士尼系列等等。無論從哪一套分級書開始讀，都要把聽和讀結合起來，然後逐步過渡到獨立閱讀。

遊戲導入

最後，分享的是幼兒園兒童英語啟蒙的形式，其實最重要的一點是: 遊戲的介紹。只要你了解孩子的本質，家庭英語的啟蒙就會變得容易。孩子們最大的本能無疑是玩耍。因此，在英語啟蒙中，運用遊戲介紹，教學和娛樂，要堅持較長的時間。等孩子大一點，再用清單管理，提高孩子的自我管理能力。

如何將遊戲引入幼兒園小朋友的英語啟蒙?說難不難。一般來說，有三種方法:

TPR訓練

TPR(全身肢體反應)教學法的主要表現形式，即“父母說英語，孩子做動作”，當然，幼稚園英文教材如果我們使用閃卡的話，還有其他許多網絡遊戲活動形式，例如：小貓釣魚，大富翁遊戲，自制點讀箱點讀，蒼蠅拍遊戲等。這些問題都是通過一些寶媽在實際需要使用管理過程中，創造出來的TPR遊戲。大家也可以同時根據自己家的實際工作情況，創造出了一些新的遊戲教學方法，與孩子學習互動。

兒歌互動

超級簡單歌曲，俗稱 SSS，更適合親子互動。家長和孩子們一起唱歌跳舞，並參加 TPR 培訓班，與孩子們說歌詞和動作建立聯系，很快就能理解歌詞的意思，也是積累聽力詞彙的好方法。

兒歌因為節奏歡快，歌詞押韻，很容易吸引孩子的注意力。在每天的課餘時間，還可以打開音頻播放器，播放每天唱的兒歌，加深孩子的記憶。

英語手工

經常做手工操作，可以增強孩子的注意力，培養孩子的觀察力，提高孩子的動手能力，促進孩子的思維發展。在英語啟蒙時期，選擇和孩子一起做手工藝品，也可以學習英語生活，在不知不覺中，提高孩子的英語聽說水平。

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