小孩學英語，簡單教你如何學習研究方法

最近，我發現一般孩子的家長對英語啟蒙知道的更多，而且有些家長對英語啟蒙有深入的研究，這與投入的時間成正比。相反，有些家長幼小的孩子，對家庭英語啟蒙相對困惑一些，不知道如何開始。

有位寶爸與我說，寶貝兩歲了，自己可以每天我們帶著他在外面瞎逛，是不是應該學點啥？這種社會現象進行比較研究普遍，尤其是爺爺奶奶帶孩子，能保證寶貝信息安全，已經是一種非常具有不錯的了，不能有過多的奢望。

其實，如果孩子是自己的，走出去的時候，可以自然地為孩子上課，用英語告訴孩子所看到和聽到的，這樣孩子在學習新知識的同時也可以玩耍。舉個例子，苗小時候，我買了一個企鵝形狀的音響播放器，她非常喜歡，無論走到哪裏都可以把它戴在脖子上聽英語童謠或圖畫書。

英文兒歌

一般來說，我們在給孩子英語啟蒙時，能想到的第一種方法，就是聽英語童謠。應該說，這種思路是正確的，但是，人的操作，有不同的結果，有些嬰兒聽兒歌，不僅唱，而且懂歌詞。還有很多寶寶雖然每天也聽，但它就像在天空中聽書一般，幾乎無效的輸入。

經過我們詢問學生了解到，這些「無效」輸入的寶貝，聽的英文兒歌，都是通過幼稚園英文教材父母從網上可以隨意進行挑選的，屬於一種娛樂性的，而不是一個啟蒙式的兒歌。何謂啟蒙式的兒歌，就是他們那種押韻的，並伴有TPR（全身不良反應）式肢體語言動作的舞蹈，這才屬於啟蒙式的兒歌。

雖然孩子們最終可以通過一遍又一遍地聽那些沒有啟發性的英語童謠來記憶和唱一些歌曲，但這就像很多流行歌手唱的意大利歌曲一樣，他們只是模仿歌詞的聲音而不知道歌詞的意思。許多孩子背誦三字經和門徒的規則。雖然他們看起來像「奶牛」，他們沒有真正的意義，因為他們不知道他們的意思。

但是通過舞蹈學習唱啟蒙兒歌的孩子就不一樣了。他們根據肢體動作來理解歌詞的意思，使用的方法是TPR教學法，這也是孩子學習語言最有效的方法之一。

選好啟蒙的兒歌後，就要開始行動了。首先要定一個小目標，比如一年學唱30首歌，大概一個月3首，每周規劃聽什麽歌，唱什麽歌，跳什麽舞。在帶寶寶學唱歌之前，家長最好先學會，尤其是跳躍動作，這樣才能更好地教寶寶。

這跟老師上課前的備課是一個沒有道理，父母教育就是為了孩子的第一任老師，要想發展成為一位學生優秀的老師，必須下死功夫，不能僅僅將兒歌可以作為寶貝玩耍時的背景以及音樂，自己在一旁玩手機，寶貝這樣才能永遠也學不好學習英語。

把聽、唱和動作結合起來，使身體的各個器官都參與進來。隨著動作一遍又一遍的重復，孩子慢慢地在歌曲、動作和意義之間建立起牢固的聯系，從而積累了最初的聽力詞匯。

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