學習基礎是重要，但是教材才是優選

新高一同學們要確定的是：高一數學是中學數學的關鍵基本。剛進到高一，有一些學員還沒有很融入，假如同時學習培訓高考技巧好像是“沒學精走就想跑”。一切的方法全是構建在緊緊的基礎理論以上，因而提議高一的學員多抓基本，多看看教材。

在中國應試教育中，僅有多記公式計算，把握解題，瞭解各種各樣題目，把自己變為一個刷題設備，才可以在考題中突出成績。在高考考試中只能刷題是不可以的，一定要在會的基本上添個“嫺熟”才行，套題一般要調節在每一個2分鐘上下。

高一數學的知識把握較多，高一考題約占高考考試成績的70%，一學年要學五這書，只需把高一的數學把握牢固，高二，高三則僅僅對高一的備考與填補，因此進到普高後，要儘早融入新領域，授課用心聽，多記筆記，一定會學好數學。

一、數學課課前預習
課前預習是學好數學的需要前提條件，可謂是“火燒赤壁”所需“車風”.總體來說，課前預習可以分成下列2步。
1.課前預習將要學習培訓的章節內容的教材專業知識。在課前預習教材的歷程中，要將教材中的界定、定律記住，M2 數學 補習保證以不變應萬變。有是要細心做教科書上的練習題及其同步練習，這種基礎的事物通常是最重要的。

2.主動進行通過自學稿。自學稿是新課程改革至今熱烈歡迎的教學方式!最先應將通過自學稿上的《預習檢測》一部分寫完，隨後想後看題。在一開始，很有可能會出現一些不容易做，記牢不必良苦用心去刻苦鑽研，那般通常會事半功倍!

二、數學課上課認真聽講
上課認真聽講是學好數學的關鍵步驟。可以那麼說，不上課認真聽講，就不可能有優異成績。
1.在上課的時候，用心聽老師上課，積極發言。在碰到不明白的問題時，做上標識，課後練習立即的向教師求教!
2.紀錄通常是一個細微的階段。留意教師反復的句子，及其寫在教室黑板上的很多文本(老師一般很少書寫)，立即地用一個小本創業記下來，那樣日積月累，會建立一個專業知識小冊。

三、抽時間學習數學
時間就是生命。在數學課著一方面，也是昔時如金!
1.進行通過自學稿所餘，這有時候會被遺棄。因此在放學後，應儘早解決通過自學稿，碰到不可能的題型時，做主要標識，再次往下做，不然時間會不足用，以致於無暇顧及做授課提前準備。

2.合理安排。目前自修課愈來愈多，校園內中學習時間大量的取決於自身操縱。我建議每日分配40min的單獨刻苦鑽研時間，與此同時在餐後分配20min的與同學們探討的時間。在探討環節中，堅持不懈自個的見解，與此同時也關心別人建議，保證裏外融合，切勿一意孤行!

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