建築設計——藝術與技術並行的專業

建築設計(ArchitecturalDesign)是指建築物在修建之前,設計師依照建設任務,把施工過程和使用過程中所存有的或可能發生的難題,事前搞好通盤的構想,擬定好解決這些問題的辦法、方案,用圖紙和文檔表現出來。建築設計師必須把控整個工程在預定的投資限額范圍內,依照縝密考慮的預訂方案順利開展,並使建成的建築物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求及用途。

建築做為人類生存的場所,在不斷發生著轉變。從古時的木質結構建築到當代以混凝土結構為主的摩天大廈,建築物的不斷升級和完善體現著建築者的辛勞,體現著建築藝術的發展。在整個建築建造環節中,建築設計師擁有至關重要的作用,從建築成形前規劃和繪圖,到修建過程中的全程參與指導,最終將圖紙變成真實的建築。

建築設計做為一門集藝術與技術為一體、既感性又理性的專業,變成很多學生向往的專業。隨著建築業的現代化發展,建築設計早就不僅限於對立造型、藝術風格、身型組合的設計,而是更迫切地必須具備紮實專業知識和熟練掌握建築技術的建築師。同時,現代建築技術的發展也提升了人們對於建築物的要求,除了規定個人居所的舒服通風外,對於一些公共場合,比如藝術展館、藝術館、娛樂場館等的外觀設計與功能性的規定也越來越高,好的建築往往能為大眾留下深刻的印象,變成傳統。

很多人認為建築設計師是藝術家而非工程師,但事實上並非如此,建築並非只是一紙空談,必須建築師掌握一定的基礎數學、力學知識及其工程材料學知識,還要非常了解建築構造才能保證建築物可以最後成形。

一般,建築設計專業需要學習:平面構成、立體構成、色彩構成、建築結構、結構與構造造型、建築構造、建築材料、建築力學、建築史、建築物理、英文、高數、建築設計原理、城市規劃原理等基礎理論知識,還要具備一定的制圖能力,包含素描、顏色、建築畫、黑影透視、建築制圖等,及其軟件的運用能力,如CAD、Photoshop、天正軟件、草圖大師等。除此之外,大學生在校期間參與的具體項目、正式入職前的崗前訓練也是必不可少的,這對於掌握建築設計的完整周期,及其把圖紙變成實物是重要實操流程,還可以盡早地讓大學生適應工作節奏,對職業發展大有益處。

因為特殊的文化及其環境差別,中西方建築的形式有著很大的不同,學生必須同時對中西方建築的發展有所了解,也包括對優秀的建築大師的了解。其中,不得不提及的一位建築大師——被稱作中國近代建築鼻祖的梁思成,他對中國建築教育事業的發展作出了不可磨滅的奉獻。自清華大學畢業後,梁思成前去美國賓夕法尼亞大學修讀建築系碩士,之後又赴哈佛大學學習建築史。1928年回國後,梁思成在沈陽東北大學執教,創立了中國當代教育史上第一個建築學系。在其長期從事建築基礎教育的過程中,也對中國古代建築進行了系統的調查分析,著有多本具備極高學術價值的講解中國古代建築的書籍和論文,這些都成了中國建築圈非常寶貴的財富。

另一位美籍華裔建築師貝聿銘,被稱作“現代建築的最後高手”,這名建築大師光輝的一生中留下了眾多為世人所稱贊的經典作品,他曾設計了法國巴黎盧浮宮金字塔、中國香港銀行大廈、香山飯店、蘇州博物館新館等商業建築。他完美地將中西方的文化相結合,並呈現建築學高級文憑在他的建築作品中,這讓無數人對建築這門學科產生了憧憬。貝聿銘終生致力於中美兩國人民間的相互了解,增進了東西方文化交流,2019年他入選華僑華人年度人物。

建築正在隨著時代的發展發生著轉變,如今的建築必須節省成本、滿足可持續發展、節能環保等社會發展需要,同時隨著科技的發展,建築裏的智能化系統等也成為新時期群體針對建築的更高層次需求。新一代的建築設計師在省吃儉用、節省成本之餘,還要擔負起保護環境的新責任。

從2022年QS建築與修建環境全球大學學科排名榜單中,能夠一定程度地掌握全球各大學建築設計的整體學術水平狀況。榜單中麻省理工大學斬獲第一,代爾夫特理工大學略遜一籌,倫敦大學學院位居第三。位於瑞士的蘇黎世聯邦理工大學為第四名,哈佛大學及其新加坡國立大學位各自位居第五和第六,曼徹斯特建築學院、加州大學伯克利分校、清華大學、米蘭理工大學位居第七至第十。除此之外,香港理工大學、慕尼黑工業大學、東京大學、悉尼大學、謝菲爾德大學、多倫多大學一樣擁有不俗的表現。

目前,建築業已發展完善,在海外多元文化的影響下,建築設計師有著非常寬廣的發展空間,這為留學生的實踐活動帶來了特別好協助。在絕佳的建築藝術氛圍裏,在校期間學生們將有機會參加各種規模性國際建築展、藝術展,結識來自世界各國的建築藝術家,領略多樣化的建築設計作品。與此同時,海外重視對學生設計及創意能力的指導,鼓勵學生突破傳統風格,膽大發揮個人的創意能力,這可以使之才能充分運用。學生在具有專業建築師資格後,由於其專業性強和無可取代性,能夠獲得不錯的收益。

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