絕大多數投資人在股票買賣時容易忽視的重要因素

絕大多數投資者，投資股市逐漸，初中級知識幾種均是以技術指標分析開始，十大升幅股票便是平均價量這種東西。再通過N年的學習的時間，基本上把這些東西嫻熟我心了(股票投資小學升初中)

然後進入初中甚至普通高中階段課程的學習，大部分中學開始學性能指標的編寫，選股器的啟用加上摡率論，然後高中知識便是基本面科學研究其實就是財務類知識科學研究

高校無非就是全產業鏈、周期理論、經濟形勢等方面科學研究

但是還有一個方面大家並沒有高度重視。那便是“公眾情緒的”。

公眾情緒的必須通過銷售市場練習才可以獲得。(例如在某一階段互聯網技術逐漸遮天蓋地傳揚股票投資或是宣傳教育價值成長這-----我們應該多方面思考問題，為何這一階段講，目的和意義?)

舉例說明：重大消息發布。公眾得到重大消息稱之為較多。具體指導自已的項目投資交易行為便是買進。但我告訴你們“買進”稍等。

例如在一個風牛市市場行情區段，撤出一個利好消息信息。遣散費您覺得這番話是利好消息或是利空消息?這一容易接受。是偏空的(情況下大夥兒很好理解，事中便恍恍惚惚了。由於根本就不知道這一階段歸屬於增漲途中哪一個階段)

因此請小夥伴們留意，在一個信息發布時，我們要分辨這番話可以促進組織交貨，或是有益於組織試盤

大牛市出利好消息的目的就是激發公眾情緒的，促使積極的股票買盤提升，以達到組織成功迅速發放股票換手的效果。

股市熊市底端出利空消息一樣大道理。因而我們要客觀辯證的看待利好利空信息對股市漲跌，切勿流於表面對待，只是看事物狀況，並非本質本質的東西，那樣非常容易犯錯誤。

當公眾的激情被激發出來，那樣反方向基礎理論就起作用了。買進情緒高漲，那樣離股市熊市近在眼前，離灌壓式交貨0間距。售出情緒高漲時還是要看情況必須具體情況具體分析例如基本面出現問題那是正常焦慮反映，而非人為因素有意才行(這種情況不屬討論范圍)，莫名其妙的推廣利空消息，基本面一切沒問題，那必然是覺得要生產制造恐慌情緒，促使莧菜的籌碼集中吐出來，營造出一種組織非常容易試盤的大環境。

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